«Pretendemos
hacer una radio donde opine todo el colectivo»
Lleva tres cursos
realizando un programa de radio con alumnos para que aprendan educación
en valores, a debatir, a hablar por un micro y a documentarse
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| Juan Hernández en el locutorio de Radio Cole. . |
Mayte
Vega
Aunque es natural de Salamanca, donde estudió la diplomatura de Magisterio
por la especialidad de Educación Especial, Juan Hernández opositó
en Extremadura, donde siempre ha trabajado, primero en el CP ‘Virgen
del Pilar’, de Santa María de las Lomas y, desde el curso pasado,
tiene su destino definitivo en el CRA ‘Río Tajo’, de Saucedilla, donde
cubre la plaza de Pedagogía Terapéutica.
–¿En qué consiste el proyecto?
–Ahora el proyecto es distinto que en su inicio. Los objetivos son
más ambiciosos. Pretendemos establecer una radio educativa donde toda
la comunidad educativa pueda opinar y participar. Las posibilidades
son tan numerosas como personas implicadas en el proyecto. El curso
pasado sólo teníamos un magazin semanal y con este espacio ya establecido
hemos comenzado en la segunda temporada un informativo mensual y un
programa matinal una vez por semana.
–¿Qué se necesita para poner en marcha una emisora de estas características?
–Un ordenador, ya que emitimos por la intranet, y un micrófono. Bien
sencillo. Nosotros tenemos una emisora más completa formada por varios
micrófonos, auriculares, mesa de mezclas y un adaptador profesional
de teléfono que nos posibilita realizar entrevistas telefónicamente.
Estamos muy agradecidos al director del CPR de Navalmoral y al resto
de asesores y asesoras por facilitarnos, desde el primer momento,
todo lo necesario para la puesta en marcha del proyecto. La verdad
es que no tenemos mucho que envidiar a cualquier emisora local de
radio.
- ¿Quiénes son las personas que participan en esta actividad?
- La base del equipo está formada por docentes del ámbito. También
contamos con un gran número de colaboradores del resto de la comunidad
educativa, como asesores del CPR, padres, madres, el propio presidente
de FREAPA, ONGs como ‘Payasos sin Fronteras’ y, por supuesto, nuestros
alumnos y alumnas.
- ¿A quién va dirigida la programación de esta radio?
- Pretendemos tener una audiencia variada. Los programas matutinos
van dirigidos al alumnado, el informativo al profesorado y a las familias
y el magazin tiene secciones para todos. Este año, como novedad, hemos
incorporado en la programación contenidos para los ciclos formativos
de la FP.
- ¿Cómo es la implicación de los alumnos en Radio Cole?
- Siempre están muy dispuestos a colaborar y participar en el proyecto.
En general, les gusta mucho realizar cualquier tipo de actividad para
la radio. En este sentido, nos estamos planteando un trabajo más sistemático
con los alumnos y alumnas. Pero eso, será ya para el próximo curso.
- ¿Qué aprenden con esta experiencia?
- Primeramente valores; después, contenidos muy variados que dependen
del tema o de las secciones trabajadas en la radio. Aprenden a buscar
información en internet, a documentarse, a debatir, a elaborar una
entrevista, a hablar ante un micro con entonación correcta, a manejar
la parte técnica...
- ¿Se está formando, en este sentido, a una buena cantera de futuros
periodistas radiofónicos?
- No estaría mal y para todos los docentes que trabajamos el tema
de la radio sería muy gratificante. Pero, ¿sabes?, hay algún que otro
periodista radiofónico que recibe premios nacionales y, sin embargo,
en su programa es intolerante, irrespetuoso, insulta y no acepta al
que piensa diferente a él. Espero que si en el futuro alguno de nuestros
alumnos llegase a ser un profesional del periodismo anteponga a su
profesionalidad los valores democráticos que desde la escuela y desde
esta radio educativa nos proponemos enseñarle.
- El Centro de Profesores y Recursos de Cáceres organizó, hace
poco, un seminario de Radio Escolar, como recurso alternativo por
ejemplo, a la Televisión, y de enriquecimiento a los procesos de enseñanza
y fortalecimiento del aprendizaje; ¿qué le parece que cada vez hay
más iniciativas en esta materia?
- Son varios los CPR de la provincia de Cáceres que han ofertado seminarios
de radio educativa. Me parece fenomenal que otros se unan a lo que
nosotros iniciamos hace ya algunos años. Yo siempre digo que si se
establece una radio educativa en un centro es porque hay necesidad
de hablar de educación y esto siempre es una buena noticia
. - ¿Qué valoración realizaría desde la puesta en marcha hasta
ahora de esta iniciativa’
- Es muy positiva. Los miembros del seminario han aumentado, al igual
que las secciones, tiempos de emisión y audiencia. Ya estamos planificando
la siguiente temporada en la que habrá novedades muy interesantes.
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–¿Cómo
surgió la idea de poner en marcha Radio Cole? |
