La Gaceta

La noche de Mister Scott

Campamento de lectura, mención especial en los Premios ‘Joaquín Sama’ 2002

Autores del VI campamento de lectura ‘La noche de Mister Scott’
CP ‘Ntra. Sra. del Consuelo’ de Logrosán

Esta actividad tiene como prioridad fomentar la lecto-escritura, mediante la lectura como fuente de divertimento, ocio y conocimiento, integrando a los alumnos con necesidades educativas especiales y estimulando la participación de todos los miembros de la Comunidad Educativa.

El Campamento de Lectura ‘La noche de Mister Scott’ se viene realizando desde el curso 1998/99 en el CP ‘Ntra. Sra. del Consuelo’ de Logrosán, siendo este curso su VII edición. Debemos decir que cada año participan más niños y padres, empezamos con 50 niños y 12 padres de un total de 305 alumnos y en la VI edición del curso 2003/04, participaron 130 niños y 50 padres de un total de 179 alumnos.
Esta actividad fue premiada en el año 2000 con una mención especial en los Premios ‘Joaquín Sama0 a la Innovación Educativa, que convoca la Consejería de Educación, Ciencia y Tecnología.
Viendo las necesidades de nuestros niños, la inquietud de los maestros y la necesidad de integrar a los padres en el Proceso Educativo de sus hijos, nos planteamos una experiencia diferente a la vez que divertida y participativa. Con dicha experiencia se pretende conseguir los siguientes objetivos:
- Contribuir al desarrollo integral de los niños, promoviendo el aprendizaje significativo.
- Incrementar y fomentar las relaciones interpersonales y la convivencia entre todos lo miembros de la Comunidad Educativa.
- Fomentar el hábito de la lectura como fuente de aprendizaje, ocio y entretenimiento.
- Potenciar las capacidades de: atención, memorización, creatividad, imaginación, etc.

Desarrollo de la experiencia


Los alumnos del CP ‘Ntra. Sra. del Consuelo’ de Logrosán participan en los talleres de Educación Física.

Esta actividad consiste en leer un determinado numero de libros durante un periodo de tiempo, para conseguir pasar una noche divertida en la escuela, de lo que se deduce que esta actividad presenta una doble vertiente. Por una parte, el trabajo lector de cada alumno y, por otra parte, el trabajo de padres y maestros preparando esa noche especial. Es para la mayoría de los niños su primera noche fuera de casa, y queremos que la experiencia sea enriquecedora, divertida, creativa..., en definitiva INOLVIDABLE.
Para ello se les ofrecen atractivos y divertidos talleres (Educación Física, folklore, artística, informática, cuenta cuentos) culminando dicha actividad en la cual alumnos, padres, maestros y otros colaboradores pasen la noche en sacos de dormir dentro de las aulas.

Desarrollo
- Periodo de lectura de octubre a mayo.
- Número de libros leídos tres libros cada mes y una composición escrita.
- Noche de Mister Scott primer viernes de Junio
Al principio de curso se presenta la experiencia estimulando la participación de alumnos y padres. Se decoran las aulas y pasillos con carteles que llaman la atención y despierten el interés de los niños, con el lema principal. ¡¡ Quién lee, gana !!
Se reparten a todos los niños de Ed. Infantil y Ed. Primaria unas hojas informativas y la inscripción a la actividad y se realizan con todos los cursos reuniones informativas a los padres.
Una vez entregadas las inscripciones y conociendo los alumnos y padres que están dispuestos a participar, se organizan diferentes grupos de trabajo.
Los niños van leyendo y entregando a sus maestros tutores las fichas de lectura de cada mes. Además los alumnos de niveles superiores leen cuentos y preparan lecturas adecuadas a los alumnos de niveles inferiores. También los niños mayores tutelan lecturas a los más pequeños.
Los libros se sacan de la biblioteca escolar, municipal y de los que tienen en casa. Siempre bajo la tutela de maestros y padres, para que sean adecuados a su edad, nivel cognoscitivo y adaptados a sus intereses particulares.
Existe un grupo coordinador formado por maestros y padres pertenecientes al Consejo Escolar, cuyas funciones son:
- Coordinar el trabajo de alumnos, padres y maestros. (supervisar y velar el trabajo de cada colectivo). Seleccionar talleres propuestos por los maestros. (De todos los talleres ofertados por los maestros, se seleccionan aquellos que supongan menos dificultad tanto a la hora de montarlos como de subvencionarlos, y adaptarlos al horario del que se dispone).
- Confeccionar el horario para la ‘Noche de Mister Scott’.
- Distribuir el trabajo a cada grupo de padres.
- Recaudar fondos o regalos. (Se envían cartas a las entidades comerciales, bancarias.... locales y de la zona, para invitarles a participar económicamente o en especies; a las entidades que desean participar se les visita personalmente, es de agradecer que todas las entidades a la que se les solicita su colaboración, ayudan desinteresadamente, según sus posibilidades).

Actividades
Los maestros van organizando y perfilando las actividades a realizar en dicha noche, distribuidas en diferentes talleres. Los padres van funcionando por grupos en función de las actividad que vayan a realizar. Las cuales son:
1º grupo.- Preparación de aulas: organizar las clases, unas para montar talleres y otras como aulas dormitorios (retirar muebles, organizar material, limpieza, desinfección...).
2º grupo.- Bienvenida: son los encargados de ir recibiendo a los asistentes, (niños y padres), y distribuyéndolos según el grupo al que pertenezcan; así como asignándoles su aula-dormitorio.
3º grupo.- Acompañantes de los niños de Educación Infantil y 1º Ciclo de Educación Primaria: son los encargados de acompañar a los grupos más pequeños por los talleres que deben pasar, cumpliendo el horario establecido.
4º grupo.- Cena y despedida para los del 1º Ciclo: este grupo prepara un pequeño refrigerio a los niños más pequeños y se encarga de ir entregando cada niño a las personas responsables de ellos, para irse a casa a la hora establecida (sobre las 22,00)
5º grupo.- Fuego de campamento y cena: este grupo es el encargado de preparar la cena a los participantes y colaboradores dentro de la actividad ‘fuego de campamento’.
6º grupo.- Encargados de los grupos de niños: acompañan a los niños en todo el recorrido, así como a dormir en sus aulas.
7º grupo.- Desayuno: es el encargado de preparar y servir el desayuno a los que han pasado la noche en la escuela.

Aunque el trabajo de los grupos de padres culmina el día de la ‘Noche de Mister Scott’, éstos grupos comienzan a funcionar al inicio del 3º trimestre con reuniones y puestas en común con maestros, grupo de coordinación y colaboradores.

¡Quién lee...gana!

Terminado satisfactoriamente el trabajo de cada colectivo (niños, padres, maestros...) como recompensa se celebra la ‘NOCHE DE MISTER SCOTT’ según nuestro lema... ‘¡ QUIÉN LEE ...GANA!’.
Esta noche comienza de la siguiente manera:
18,00 h. Acogida de todos los participantes por el "grupo de Bienvenida".
18,30 h. Talleres: los niños distribuidos en siete grupos (por niveles), participan en talleres alternativamente, cumpliendo con los horarios establecidos, acompañados en todo momento por los padres encargados de grupos.

Los talleres organizados en el curso 2003/04:

Dos talleres de Ed. Física:
Para los de Ed. Infantil, y 1º y 2º de Primaria, en el gimnasio se prepararon circuitos y juegos adaptados a la edad de estos niños.
Y para 3º,4º y 5º se instaló en el patio una tirolina y se hizo una competición de tiro con arco.

Un taller de informática:
En el aula de informática los niños de primaria trabajan con distintos programas que fueron preparados por los maestros responsables de esta actividad. Utilizando el sistema Linex.

Dos talleres de plástica
Uno en un aula de Ed. Infantil, donde los más pequeños confeccionaron un móvil.
Otro, en un aula de Primaria, para los niños de los grupos mayores , donde se confeccionaron pompones, e insignias.

Dos talleres de lectura
En una de las aulas de Ed. Infantil, se montó un taller de cuentacuentos dramatizados por un equipo especialista, además de trabajar en la expresión corporal, todo esto orientado a los grupos más pequeños.
En la biblioteca escolar, se monta un taller de lectura con cuentacuentos en el que participan los mayores.

Un taller de folklore extremeño
En el aula de música se monto este taller donde se dramatizó la leyenda de la Serrana de la Vera, se bailo y canto. Para los niños mayores.

Un Taller de globoflexia y maquillaje
En un aula de Ed. Infantil se organiza este taller para los más pequeños, que se lo pasan estupendamente.

Taller: ‘fuego de campamento’
En el patio principal del Centro, se montó un barco de los conquistadores extremeños . Se reunirán todos los grupos para participar en juegos, canciones, diálogo sobre los talleres,... y por último se cena.
Una vez terminadas todas las actividades, los niños y acompañantes se dirigirán a sus respectivas aulas-dormitorios, para pasar la noche lo mejor posible.
Sobre las dos de la madrugada se hacen juegos de misterios y actividades de suspense.
A la mañana siguiente, los alumnos y acompañantes desayunan, por turnos, en el Comedor Escolar. Se trata de un gran desayuno para recuperar fuerzas: ‘CHOCOLATE CON CHURROS’.
Se entregará a cada participante una camiseta conmemorativa un diploma de participación, y varios regalos y marcharán a casa con sueño, pero contentos después de haber pasado una tarde-noche inolvidable en «su escuela».
Esta actividad se realizó de manera experimental el curso 98/99 a instancias de un maestro americano, que estuvo realizando un intercambio laboral con la maestra de inglés del Centro, mister Scott Giegerich.
La experiencia fue muy satisfactoria para todos los participantes (pequeños y mayores); lo que nos ha motivado a integrar esta actividad en nuestro P.G.A.
Causó tanto impacto en los niños esta experiencia, que a partir de ese momento la bautizaron con el nombre de " La Noche de Mister Scott".
Todo esto se puede llevar a cabo gracias al esfuerzo, entusiasmo y dedicación de la mayoría de los maestros del Centro, y la desinteresada colaboración de padres, entidades comerciales, AMPA, EOEP, Ayuntamiento, CPR de Trujillo, asociaciones locales, marcas comerciales,.....
Debido a la aceptación y entusiasmo que esta actividad despierta entre los niños y padres se ha ido convirtiendo en un acontecimiento «festivo-cultural» en Logrosán, donde todo el que puede colabora y como dice nuestro lema:

¡¡¡ QUIÉN LEE, GANA!!!