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“Todo lo que una persona puede imaginar, otros pueden hacerlo realidad.”

Julio Verne (1828-1905) Escritor francés

InicioRedes de EscuelasAspectos comunesSeguimiento y Apoyo a las RedesComisión de Coordinación Autonómica

Miembros de la Comisión de Coordinación Autonómica
  • Presidente: La persona titular de la Secretaría General de Educación, o persona en quien delegue.
  • Vocales:
    • La persona titular de la Jefatura del Servicio de Programas Educativos y Atención a la diversidad de la Secretaría General de Educación, o persona en quien delegue.
    • Un asesor de la Secretaría General de Educación, adscrito al Servicio de Programas Educativos y Atención a la Diversidad, nombrado por el Secretario General de Educación.
    • Un asesor de la Secretaría General de Educación, adscrito al Servicio de Innovación y Formación del Profesorado, nombrado por el Secretario General de Educación.
    • Un asesor de la Unidad de Programas Educativos de cada una de las Delegaciones Provinciales de Educación a propuesta de su titular y nombrados por el Secretario General de Educación.
  • Secretario: Un funcionario del Servicio de Programas Educativos y Atención a la Diversidad de la Secretaría General de Educación, designado por su titular.
Atribuciones de la Comisión de Coordinación Autonómica
  • Establecer los objetivos y las líneas básicas de actuación de las Redes de Apoyo Social e Innovación Educativa.
  • Establecer las estrategias y procedimientos de coordinación para las Redes de Apoyo Social e Innovación Educativa.
  • Valorar las solicitudes de incorporación.
  • Proponer la baja de los centros que no hayan cumplido los compromisos o que no aporten nada nuevo a lo ya trabajado en fases anteriores.
  • Evaluar las Redes a partir de los informes elaborados por las Comisones Regionales de Seguimiento y Evaluación.
  • Proponer a la Secretaría General de Educación la ampliación de las Redes.
  • Establecer las demandas de formación que se incorporarán al Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado.
  • Otorgar el distintivo especial a aquellos centros que hayan cubierto con excelencia los objetivos recogidos en el mismo.
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