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Derechos y obligaciones

Derechos y obligaciones de los beneficiarios Revocación

Derechos y obligaciones de los beneficiarios 1. De los centros beneficiarios:

• Deberán contar con un/a profesor/a elegido en claustro que actuará como Coordinador/a del Proyecto Ágora. Preferentemente, dicho profesor deberá ser el Coordinador TIC del Centro. En caso de cambio del/la Coordinador/a, deberá remitirse el nuevo nombramiento a la Dirección General de Política Educativa.
• Velar por la seguridad y uso de los materiales recibidos y/o adquiridos con la dotación presupuestaria asignada.
• Las actividades que se desarrollen en cada Ciclo o Área se recogerán en la correspondiente Programación General Anual del Centro y, al final de cada curso, en la Memoria de actividades del Centro. Una copia de las actividades que se desarrollen en el centro relativas al Proyecto, deberá remitirse al finalizar el curso a la Dirección General de Política Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura.
• El material suministrado o adquirido deberá ser destinado en exclusiva para el Proyecto Ágora, durante todo el transcurso del mismo y hasta su finalización (bianual).
• En todos y cada uno de los medios utilizados para dar publicidad o difusión de los Proyectos concedidos, obligatoriamente se tendrá en cuenta el Manual de Identidad Gráfica de la red tecnológica educativa de Extremadura y se incorporará de forma visible la leyenda: "Junta de Extremadura. Consejería de Educación", así como insertar los logotipos correspondientes.

2. De los/las Coordinadores/as:

• Actuar como Coordinador/a del Proyecto Ágora, al menos durante un curso completo en el centro donde ha sido designado y preferentemente los dos cursos consecutivos que dura el proyecto.
• Asistir al curso de Formación de Coordinadores/as Ágora que la Dirección General de Política Educativa organizará, de 100 horas de duración, de las que, al menos 50 serán presenciales y que se impartirá en el Centro de Profesores y de Recursos de Mérida.
• La Dirección General de Política Educativa convocará a los profesores/as asistentes a este curso con la suficiente antelación, notificándoselo a las respectivas Delegaciones Provinciales de Educación.
• Los contenidos de formación de este curso se estructurarán en bloques temáticos relativos a aspectos técnicos de las tecnologías de la información y comunicación, ejemplos y experiencias de la integración de los medios informáticos en el currículo, funciones del responsable de los medios informáticos, herramientas y recursos digitales y actuaciones metodológicas.
• Todos los contenidos del curso se harán relativos a programas y aplicaciones que funcionen en red y en el entorno de gnuLinex, así como al manejo y uso del propio sistema operativo mencionado.
• Conducir y coordinar el desarrollo del proyecto en la modalidad elegida.
• Asistir al "Curso de Formación de Ágora" para todo el profesorado, bien como asistente o como ponente.
• Fomentar y dinamizar el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el Centro en base a lo expuesto en el Proyecto.
• Velar por el mejor aprovechamiento, uso y ubicación adecuada de los recursos tecnológicos recibidos y/o adquiridos.

3. Del profesorado participante:

• En su primer año deberán asistir al "Curso de Formación de Ágora" de entre 40 y 60 horas.
• En su segundo año, deberán ser miembros del grupo de trabajo de Ágora que se constituirá en su centro.
• Deberán colaborar activamente en la realización de todas las actividades propuestas y, dependiendo de la modalidad elegida, en la elección, creación y desallorro de las Unidades D.I. o en la elaboración y redacción de las programaciones de aula.
• Los profesores/as estarán obligados a realizar actividades con sus alumnos/as durante dos cursos consecutivos como mínimo, utilizando las tecnologías de la información y comunicación, según lo expuesto en el Proyecto Ágora del Centro.

Revocación

Procederá el reintegro de los equipos concedidos, previo informe de la Dirección General de Política Educativa, en los casos siguientes:

• Incumplimiento de la finalidad para la que fueron concedidos o de las condiciones impuestas por motivo de la concesión.
• Infrautilización del material o uso inadecuado del mismo.
• Obstaculización de la labor inspectora de la Dirección General de Política Educativa.
• Incumplimiento de cualquiera de los artículos contemplados en la presente Orden.