Segunda Lengua Extranjera en el Tercer Ciclo de Educación Primaria
Orden de 18 de abril de 2012 por la que se establece la convocatoria para autorizar la impartición, con carácter experimental, de una segunda lengua extranjera en el tercer ciclo de educación primaria en los centros sostenidos con fondos públicos de Extremadura.
El aprendizaje de lenguas extranjeras constituye un elemento esencial en el proceso de construcción de la Unión Europea y en el fomento de la movilidad de sus ciudadanos, tanto en el contexto educativo como en el profesional.
Con ese objetivo se ha adoptado en todos los currículos extremeños un enfoque comunicativo que, basado sobre todo en el desarrollo de las destrezas orales de la competencia lingüística, permita que la ciudadanía europea del mañana desarrolle actitudes de entendimiento y tolerancia. Desde la asunción de las competencias en materia educativa en el año 2000, la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura ha ido poniendo en marcha una batería de actuaciones concretas, entre las que destacan los proyectos de impartición de una segunda lengua extranjera en el tercer ciclo de Educación Primaria y los proyectos de secciones bilingües, que se vienen desarrollando desde el curso 2004-2005.
En esta dirección, el PLAN LINGUAEX (2009-2015), se presenta como un proyecto coherente de acciones coordinadas destinadas a valorar y desarrollar los repertorios lingüísticos de la ciudadanía extremeña. Se basa en cuatro aspectos fundamentales: formación del profesorado; formación del alumnado; mejora de las habilidades lingüísticas del conjunto de la sociedad extremeña; y la creación de una serie de centros bilingües, en los que se atienda de manera especial el desarrollo de la competencia comunicativa del alumnado, otorgando importancia particular a la lengua portuguesa.
Se tenderá a que todos los procesos de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras, en todas las enseñanzas regladas y niveles educativos, así como en los correspondientes procesos de evaluación y promoción, tengan como referencia progresivamente los distintos niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, del Consejo de Europa.
Impartición de la Segunda Lengua Extranjera en el tercer ciclo de Educación Primaria.
Orden de 9 de abril de 2010 por la que se establece la convocatoria para autorizar la impartición, con carácter experimental, de un segundo idioma en el tercer ciclo de Educación Primaria en los centros sostenidos con fondos públicos de Extremadura.
Con carácter anual, la Consejería de Educación convoca a los centros educativos de Educación Primaria que deseen implantar la enseñanza de una segunda lengua extranjera, francés o portugués, en los grupos de los cursos quinto y sexto. El centro interesado debe cumplir una serie de requisitos con objeto de asegurar la viabilidad y el adecuado desarrollo del proyecto durante, al menos, la duración del tercer ciclo (dos cursos escolares):
- El profesorado encargado de impartir la segunda lengua extranjera ha de ser especialista, estar habilitado en el correspondiente idioma o acreditar que posee la adecuada competencia lingüístic
- Este profesorado ha de pertenecer a la plantilla del centro.
- La solicitud de participación debe ir avalada con el acuerdo favorable del Claustro de profesores y del Consejo Escolar.
Desde el curso escolar 2004/2005 se implanta, con carácter experimental, la enseñanza de una segunda lengua extranjera, francés o portugués, para todo el alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria de los centros interesados. Se imparten dos horas a la semana de segundo idioma extranjero, sin que suponga un incremento del horario lectivo semanal de los alumnos/as.
Instrucción 8/2006, de 6 de septiembre de 2006 de la Dirección General de Calidad y Equidad Educativa por la que se dan orientaciones sobre la propuesta curricular del segundo idioma extranjero en los centros educativos autorizados a impartir desde el curso 2006/2007, con carácter experimental, este segundo idioma en el tercer ciclo de Primaria, según la Orden del 25 de abril de 2006.
Orden de 25 de abril de 2006 por la que se regula la convocatoria para la impartición, con carácter experimental, de una segunda lengua extranjera en el tercer ciclo de Educación Primaria.
