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“No hay cosa que haga más daño a una nación como el que la gente astuta pase por inteligente.”

Sir Francis Bacon (1561-1626) Filósofo y político inglés

InicioAtención a la diversidadPrograma CAEP-ÍTACA

Atención a la Diversidad

Programa CAEP-ÍTACA

 

 

 

 

 

 

Desde la Secretaría General de Empleo, la Secretaría General de Educación y la Dirección de Políticas Sociales, Infancia y Familia de la Junta de Extremadura se ha puesto en marcha en el presente curso 2018-2019 el Programa CAEP-ÍTACA en los 24 Centros de Atención Educativa Preferente (CAEP) de Extremadura, los cuales se relacionan a continuación:

Centro

Localidad

Provincia

C.E.I.P. Ángel Santos Pocostales

Alburquerque

Badajoz

C.E.I.P. Miramontes

Azuaga

Badajoz

C.E.I.P. San Pedro de Alcántara

Badajoz

Badajoz

C.E.I.P. Santa Engracia

Badajoz

Badajoz

C.E.I.P. Ntra. Sra. De Fátima

Badajoz

Badajoz

C.E.I.P. Leopoldo Pastor Sito

Badajoz

Badajoz

C.E.I.P. Antonio Machado

Mérida

Badajoz

C.E.I.P. El Cristo

Villanueva de la Serena

Badajoz

C.E.I.P. Cerro de Reyes

Badajoz

Badajoz

C.E.I.P. Manuel Pacheco

Badajoz

Badajoz

C.E.I.P. José María Calatrava

Mérida

Badajoz

C.E.I.P. Gabriel y Galán

Cáceres

Cáceres

C.E.I.P. Francisco Parra

Losar de la Vera

Cáceres

C.E.I.P. San Miguel Arcángel

Plasencia

Cáceres

C.E.I.P. Gonzalo Encabo

Talayuela

Cáceres

C.E.I.P. Ejido

Jaraíz de la Vera

Cáceres

C.E.I.P. La Paz

Plasencia

Cáceres

I.E.S. Al-Qázeres

Cáceres

Cáceres

I.E.S. Gregorio Marañón

Caminomorisco

Cáceres

I.E.S. San Martín

Talayuela

Cáceres

I.E.S. Maestro Gonzalo Korreas

Jaraíz de la Vera

Cáceres

I.E.S.O. Gabriel García Márquez

Tiétar

Cáceres

I.E.S.O. Arturo Plaza

Losar de la Vera

Cáceres

C.E.I.P. Juan Güell

Talayuela

Cáceres

 

Los destinatarios del Programa son, por un lado, el alumnado con edades comprendidas entre los 3 y los 18-20 años, escolarizados en los centros arriba relacionados, y por otro lado, la Comunidad Educativa en la que inserta cada uno de los centros.

 

El objetivo del programa es el de prevenir el fracaso y abandono escolares mediante una intervención integral y colaborativa con la totalidad de la comunidad educativa.

Para ello, se ha dotado a cada uno de los centros con un/a Profesor/a Técnico/a de Servicios a la Comunidad. Este/a profesional tiene, entre sus ámbitos principales de intervención, la implicación de las familias y la colaboración con otras entidades educativas y sociales del entorno del centro educativo.

 

DOCUMENTOS.

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