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“El sabio no dice todo lo que piensa, pero siempre piensa todo lo que dice.”

Aristóteles (384 - 322 a. C.) Filósofo, científico griego

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Servicio de Programas Educativos y Atención a la Diversidad (SPEAD)

Programa CAEP-ÍTACA

Desde la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa se ha puesto en marcha de nuevo, en el presente curso 2020-2021 el Programa CAEP-ÍTACA en los 23 Centros de Atención Educativa Preferente (CAEP) de Extremadura, los cuales se relacionan a continuación:

 

Centro

Localidad

Provincia

C.E.I.P. Ángel Santos Pocostales

Alburquerque

Badajoz

C.E.I.P. Miramontes

Azuaga

Badajoz

C.E.I.P. San Pedro de Alcántara

Badajoz

Badajoz

C.E.I.P. Santa Engracia

Badajoz

Badajoz

C.E.I.P. Ntra. Sra. De Fátima

Badajoz

Badajoz

C.E.I.P. Leopoldo Pastor Sito

Badajoz

Badajoz

C.E.I.P. Antonio Machado

Mérida

Badajoz

C.E.I.P. Cerro de Reyes

Badajoz

Badajoz

C.E.I.P. Manuel Pacheco

Badajoz

Badajoz

C.E.I.P. José María Calatrava

Mérida

Badajoz

C.E.I.P. Gabriel y Galán

Cáceres

Cáceres

C.E.I.P. Francisco Parra

Losar de la Vera

Cáceres

C.E.I.P. San Miguel Arcángel

Plasencia

Cáceres

C.E.I.P. Gonzalo Encabo

Talayuela

Cáceres

C.E.I.P. Ejido

Jaraíz de la Vera

Cáceres

C.E.I.P. La Paz

Plasencia

Cáceres

I.E.S. Al-Qázeres

Cáceres

Cáceres

I.E.S. Gregorio Marañón

Caminomorisco

Cáceres

I.E.S. San Martín

Talayuela

Cáceres

I.E.S. Maestro Gonzalo Korreas

Jaraíz de la Vera

Cáceres

I.E.S.O. Gabriel García Márquez

Tiétar

Cáceres

I.E.S.O. Arturo Plaza

Losar de la Vera

Cáceres

C.E.I.P. Juan Güell

Talayuela

Cáceres

 

El Programa va dirigido al alumnado de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.

El objetivo general del Programa es el de prevenir el abandono escolar temprano en las etapas educativas obligatorias, mediante una intervención global que implique a todos los sectores de la Comunidad Educativa (alumnado, profesorado, familias y entidades sociales, sanitarias y educativas del entorno de los centros).

Para ello, se ha dotado a cada uno de los centros con un/a Profesor/a Técnico/a de Servicios a la Comunidad. Este/a profesional tiene, entre sus ámbitos principales de intervención, la implicación de las familias y la colaboración con otras entidades educativas y sociales del entorno del centro.

 

DOCUMENTOS.

 

 

¡NOVEDAD! Buenas Prácticas CAEP ÍTACA.

Jornada de seguimiento celebrada el día 8 de junio de 2021.

Experiencias de centros:

 

IESO Arturo Plaza (Losar de la Vera, Cáceres):

Presentación de la Buena Práctica

"8 de marzo" (actividades)

"8 de marzo" (resultado final)

 

CEIP Manuel Pacheco (Badajoz): "Emociones y formación para nuestras familias".

CEIP Nuestra Señora de Fátima (Badajoz): "Grupo de desahogo-Tránsitos".

IES San Martín (Talayuela, Cáceres): "Escuela de madres y padres".

 

 

 

 

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