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“Saber que no se sabe, eso es humildad. Pensar que uno sabe lo que no sabe, eso es enfermedad.”

Lao-tsé (siglo VI a. C.) Filósofo chino

InicioProgramas Educativos y Atención a la DiversidadProgramas Educativos desde el SPEyADPrograma TRANSITA PLUS 21-24

Servicio de Programas Educativos y Atención a la Diversidad (SPEAD)

TRANSITA + es una actuación enmarcada dentro del Programa de Cooperación Territorial “Programa de Unidades de Acompañamiento y Orientación personal y familiar del alumnado educativamente vulnerable”, e incluida dentro del Mecanismo de Recuperación, Transformación  y Resiliencia (MRR) vía fondos europeos.

 

El objetivo general del Programa “TRANSITA +” es actuar sobre la situación de vulnerabilidad presente en aquel alumnado susceptible de abandono temprano en educación, desde un enfoque preventivo y comunitario en la etapa de infantil y primaria preferentemente, además de centrado en la transición y el acompañamiento en la etapa de educación secundaria obligatoria exclusivamente.

 

Asimismo, se pretenden alcanzar los siguientes objetivos específicos:

  • Prevenir el absentismo escolar mediante acciones coordinadas de acompañamiento.
  • Contribuir a la reducción del abandono temprano en educación, mediante un seguimiento personalizado del alumnado educativamente más vulnerable.
  • Mejorar el rendimiento académico de este alumnado y su desarrollo en los aspectos emocional, relacional y convivencial.
  • Establecer vías de comunicación que favorezcan el desarrollo de redes de colaboración entre el profesorado de centros de infantil y primaria y el de centros de secundaria de la misma zona de escolarización, facilitando de esta manera la transición entre etapas y el acompañamiento a lo largo de las mismas.
  • Acompañar a las familias de este alumnado, ofreciéndoles habilidades y recursos para que puedan lograr una mejor comprensión y una mayor implicación en los procesos educativos de sus hijos/as.
  • Establecer vías de comunicación que favorezcan el desarrollo de redes de colaboración entre el profesorado, el centro educativo, asociaciones, familias y demás entidades de la zona.
  • Complementar aquellas acciones del Programa de Cooperación Territorial PROA+ 21-24 o de otros dirigidos a favorecer el éxito escolar del alumnado en situación educativa de vulnerabilidad.

Evaluación Curso 2021/2022

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