El Bachillerato forma parte de la Educación Secundaria postobligatoria y las personas adultas disponen de una oferta específica para realizar estos estudios con una estructura flexible adaptada a sus características:

1. La estructura general del Bachillerato para personas adultas será la misma que se establece para el Bachillerato en régimen ordinario.
2. Los alumnos y alumnas deberán cursar el mismo número de materias de modalidad y optativas que el alumnado del régimen ordinario.
3. La evaluación en el régimen de Bachillerato para personas adultas tendrá las mismas características que en el régimen ordinario.
4. Las personas adultas podrán permanecer cursando Bachillerato sin límite de tiempo.
5. El Bachillerato para personas adultas podrá cursarse a través de la enseñanza presencial (nocturno) o mediante la educación a distancia, ya sea semipresencial u on-line.
6. El alumnado que curse cualquiera de sus dos variantes, presencial o a distancia, podrá matricularse en las materias que desee, respetando, en cualquier caso, la prelación de asignaturas establecida en la normativa vigente.
7. Las materias superadas no deberán ser cursadas de nuevo.
8. No será de aplicación lo dispuesto en la normativa vigente para el régimen ordinario sobre promoción y repetición de cursos.

Para acceder a las enseñanzas de Bachillerato en el régimen de enseñanzas para personas adultas será necesario reunir los mismos requisitos académicos establecidos para el régimen ordinario y, además, cumplir alguna de las siguientes condiciones:

a) Condiciones de edad:

1º Los estudiantes mayores de 18 años o que los cumplan en el año natural en que comience el curso académico.

2º.Los estudiantes mayores de decisies años de edad que dispongan de un contrato laboral que no les permitan acudir a los centros educativos en régimen ordinario, o sean deportistas de alto rendimineto.

b) Condiciones académicas:

1º Los alumnos que estén en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obliagtoria o de aquellos otros títulos o estudios que la legislación declare equivalente a efectos académicos.

2º Los alumnos que estén en posesión de algún título de Técnico de Artes Plásticas y diseño y de Técnico Deportivo permitirán el acceso directo a cualquiera de las modalidades de Bachillerato de acuerdo con lo establecido, respectivamente, en los artículos 53.2 y 65.3 de la Ley orgánica 27/2006, de 3 de mayo.

-Los alumnos que deseen acceder al Bachillerato procedentes de sistemas educativos extranjeros deberán obtener la homologación de sus estudios con los correspondientes de la Educación Secundaria Obliagtoria.

-El alumnado que curse Bachillerato para personas adultas no estará sujeto a limitación temporal de permanencia.

• Con carácter general, en la modalidad presencial del Bachillerato para personas adultas las materias se repartirán a lo largo de dos cursos académicos siguiendo un modelo de distribución de materias similar al del régimen ordinario de Bachillerato.
• No obstante, algunos centros educativos podrán establecer una organización diferente, generalmente distribuida en tres cursos, siempre que con ello se favorezca la asistencia a clase a las personas adultas.
• Características; asitencia regular a clases,de al menos el 75% de las horas lectivas correspondientes a la materia.

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• En la modalidad semipresencial, la actividad docente se artícula mediante la combinación de tutorías colectivas presenciales voluntarias para el alumnado, y tutorías individuales.
• Las tutorías colectivas presenciales a su vez se dividen en:
• a) Tutorías colectivas de orientación,están destinadas al establecimento de directrices, orientaciones y criterios de planificación necesarios para el correcto aprovechamiento de estas enseñanzas, y a favorece la consecución de los objetivos de cada materia, según las programaciones que se establezcan.
• b) Tutorías colectivas de prácticas.Cuya finalidad es facilitar al alumnado la realización de tareas, resolver dudas respecto a los contenidos y orientar sobre el uso de las herramientas de comunicación empleadas en esta modalidad de enseñanza.

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• La modalidad on-line se caracteriza por impartir las enseñanzas íntegramente a través de un sistema de formación basado en las tecnologías de información y la comunicación.
• La presencia del alumnado en el centro educativo queda limitada al momento de la realización de las pruebas de evaluación previstas.
• El proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrollará a través de sistemas de teleformación incluidos en la plataforma virtual de aprendizajes @VANZA de la Consejería de Educación y Empleo. A través de ella se ponen a disposición de los alumnos y alumnas los recursos didácticos interactivos necesarios para superar las distintas materias.

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