Educarex

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en la redacción dada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, establece en su artículo 2.1.j) que uno de los fines del sistema educativo es capacitar al alumnado para la comunicación en una o más lenguas extranjeras. Asimismo, la Ley 4/2011, de 7 de marzo, de Educación de Extremadura, en el Capítulo II del Título IV, propugna el fomento del plurilingüismo como uno de los ejes vertebradores del modelo educativo extremeño.

Por constituir el aprendizaje de lenguas extranjeras un elemento clave en el proceso de construcción de la Unión Europea y en el fomento de la movilidad de sus ciudadanos, tanto en el contexto educativo como en el profesional, la Consejería con competencias en materia de educación de la Junta de Extremadura, como iniciativa estratégica de su política educativa y siguiendo las recomendaciones de la Comisión Europea en materia lingüística, viene impulsando y apoyando el aprendizaje de lenguas extranjeras en los centros educativos de su ámbito de gestión, lo que implica favorecer que aquel se realice en las mejores condiciones.

En este contexto, un elemento que, sin duda, coadyuva de manera privilegiada a mejorar la competencia idiomática en una lengua extranjera es la figura del auxiliar de conversación, un colaborador lingüístico nativo que contribuye a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los aspectos comunicativos -en especial, las destrezas orales- del idioma. Los auxiliares de conversación constituyen, además, un punto de unión con la cultura y forma de vida de sus países de origen, estimulando así la motivación para el aprendizaje de lenguas extranjeras a la vez que sirviendo de referente contrastivo para mejor comprender nuestra propia cultura.

A través del Programa de Auxiliares de Conversación y de los acuerdos de colaboración establecidos con la Junta de Extremadura, el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) selecciona candidatos de distintos países para poder destinarlos a centros educativos de las diferentes comunidades autónomas.

NORMATIVA AUTONÓMICA REGULADORA PROGRAMA AUXILIARES DE CONVERSACIÓN:

- INSTRUCCIÓN N.º 12/2023, de la Secretaría General de Educación, por la que se regulan la estancia y actuación de las personas auxiliares de conversación gestionados por la Consejería de Educación y Empleo en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la comunidad autónoma de Extremadura para el curso académico 2023/2024..

- RESOLUCIÓN de 10 de noviembre de 2022, de la Secretaría General de Educación, sobre convocatoria de las subvenciones a los auxiliares de conversación con destino en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso 2022/2023.

- ORDEN de 2 de septiembre de 2022 por la que se establecen las bases reguladoras de las subvenciones otorgadas a los auxiliares de conversación con destino en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

- INSTRUCCIÓN N.º 9/2022, de la Secretaría General de Educación, por la que se regulan la estancia y actuación de las personas auxiliares de conversación gestionados por la Consejería de Educación y Empleo en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la comunidad autónoma de Extremadura para el curso académico 2022/2023.

-  NOVEDAD  Instrucción N.º 8/2021, de 3 de junio de la Secretaría General De Educación, por la que se regulan la estancia y actuación de los/las auxiliares de conversación gestionados por la Consejería de Educación y Empleo en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma De Extremadura para el curso académico 2021/2022.

- Instrucción n.º5/2020, de la Secretaría General de Educación, por la que se regulan la estancia y actuación de los/las auxiliares de conversación gestionados/as por la Consejería de Educación y Empleo en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso académico 2020/2021.

- Instrucción n.º 13/2019, de la Secretaría General de Educación, por la que se regulan la estancia y actuación de los auxiliares de conversación gestionados por la Consejería de Educación y Empleo en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso académico 2019/2020.

- Instrucción n.º 14/2018, de la Secretaría General de Educación, por la que se regulan la estancia y actuación de los auxiliares de conversación gestionados por la Consejería de Educación y Empleo en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso académico 2018/2019.

- Instrucción n.º 4/2017, de la Secretaría General de Educación, por la que se regulan la estancia y actuación de los auxiliares de conversación gestionados por la Consejería de Educación y Empleo en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso académico 2017/2018.

- Instrucción n.º 11/2016, de la Secretaría General de Educación, por la que se regulan la estancia y actuación de los auxiliares de conversación gestionados por la Consejería de Educación y Empleo en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso académico 2016/2017.

 Enlaces a información "en inglés" para extranjeros interesados en participar en el Programa como auxiliares de conversación en España y Extremadura 

(Links to official information "in English" for citizens of USA, Uk and Ireland):

-Cuidadanos estadounidenses / citizens of USA: https://www.educacionyfp.gob.es/eeuu/convocatorias-programas/convocatorias-eeuu/auxiliares-conversacion-eeuu.html

-Ciudadanos del Reino Unido / UK citizens: https://www.britishcouncil.org/study-work-abroad/outside-uk/english-language-assistants/spain

-Cuidadanos de Irlanda / Irish citizens: https://www.education.ie/en/Learners/Services/English-Language-Assistant-Scheme/english-language-assistant-spain1.html